随着生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变,以及积极老龄化思想的提出,研究者在关注老年人身体健康的同时,越来越关注老年人的心理健康和社会功能。同时,认为老年人通过积极参与各种认知和社会活动,不但可以保持良好的心理健康和社会功能,对身体健康也有积极的作用,从而促进个体整体的健康水平。随龄衰退的趋势能够通过一定的干预得到一定程度的缓解。1、认知训练认知训练的模式一般为个体参加一段时间认知任务的训练,而后考察其在训练的目标认知能力上的行为表现及其他认知功能上能否有所提高。比如工作记忆、执行功能、加工速度等的训练。2、有氧锻炼有氧锻炼(aerobicexercise)是指人体在氧气充分供应的情况下,使用身体的大肌肉群,进行的有节奏的运动;须持续较长的一段时间,并且运动强度在中等或中等以上,常见的有氧运动项目有:步行、慢跑、游泳等。运动医学的研究表明,老年人长期进行度的有氧锻炼有助于其身体健康的维持,能够提高生理活动机能,比如心血管调试能力、代谢调试能力等。而且,这种生理健康也有益于老年人的认知健康,进行身体锻炼的老年人与没有进行身体锻炼的老年人相比,出现认知损伤或被诊断为痴呆的风险更低。没有什么比健康更快乐的了,虽然他们在生病之前,并不觉得那是多大的快乐。福建儿童身心健康培训
喜欢动手,乐于实践是孩子的天性。孩子从小就喜欢模仿家长做一些家务劳动,只是家长嫌孩子小,碍手碍脚,不让孩子动手;孩子从小就愿意参加多种多样的实践活动,只是家长怕孩子外出不安全,怕碰着伤着,对孩子不放心,不让孩子参加。多数家长喜欢孩子老老实实待在家里安心读书,至于有没有动手能力,会不会实践操作却从不在意。近来有一项有关中学生科学素质的调查,有一道题是让高中生用一个好的电流表去检验另一个电流表是否损坏时,没有一个学生能拿出解决这一实际问题的有效办法。更为普遍的是许多中小学生缺乏正确使用锤子、锯子、创子、老虎钳、螺丝刀等基本工具的能力。反映了目前我国基础教育忽视,实践教学和学生动手能力培养的缺憾。学了化学却对沾上油漆的衣服束手无策,学了生物仍五谷不分,这样的教与学还会有什么实际意义呢?现代化建设所需要的合格人才既要有理论思维能力,又要有动手操作能力。体脑结合、手脑并用,不仅可以开发与运用大脑,促进智力发展,而且还有助于孩子的身心健康。人的右手与左脑的功能相联系,左手与右脑的功能相联系。绝大多数孩子右手的运用频率较高,左脑开发较早。海南学生身心健康老年痴呆严重影响老年人的身心健康和生活质量,加重家庭和社会的负担。
研究人员表示,自Covid-19以来,工作的数字化确实飞速发展,模糊了工作界限,并为人们在任何时间都可以联系工作铺平了道路。在研究中,研究人员对澳大利亚40所大学的2200名学者和专业人员进行了调查。在2200名受访者中,26%的人认为他们必须在闲暇时间回复上司与工作相关的短信、电话和电子邮件。另有57%的员工表示,他们会在晚上向其他同事发送与工作相关的邮件。50%人表示,他们经常在休息日收到同事发来的与工作相关的消息、电话和电子邮件。36%的受访者表示,在他们的团队中,立即回复消息是常态。研究显示,与休息日不处理工作的人相比,那些预计会在休息日回复同事邮件的人报告了更高程度的心理困扰(56%对42%)。此外,他们也有更高的情绪衰竭(61%比42%)和身体健康状况不佳(28%比10%)。研究表明,在非工作时间进行大量数字通信会对身心健康产生重大影响,影响工作与家庭关系,导致心理困扰和身体健康状况不佳。此外,世界卫生组织(WHO)和国际劳工组织(ILO)在《环境国际》"EnvironmentInternational"期刊联合发布了有关因工作时间延长而导致的生命损失的***份全球研究报告。研究表明,每周工作超过55个小时的人死于心脏病和中风的风险更高。
“饮食者,人之命脉也”,早在15世纪,我们的医学巨匠李时珍对膳食的重要性做出了高度概括。膳食贯穿于人的整个生命周期,选择健康的膳食模式的重要性做出了高度概括。膳食贯穿于人的整个生命周期,选择健康的膳食模式是怎么做到平衡膳食呢?01平衡膳食第一步:增加全谷物摄入量,保持主食粗细平衡。02平衡膳食第二步:多吃新鲜蔬菜水果,保持五色五味平衡《中国居民膳食指南科学研究报告(2021)》指出蔬菜和水果联合摄入可降低心血管疾病的发生风险和死亡风险。每天每增加一份蔬菜水果(1份水果约80g,1份蔬菜约77g)的摄入量,心血管疾病死亡风险下降4%。03平衡膳食第三步:合理选择荤菜,保持营养素比例平衡。各类研究结果提示:植物类蛋白优先大豆及其制品,选择动物类食品时优先选择鱼肉,其次是禽肉,文末考虑畜肉。04平衡膳食第四步:合理选择零食,多吃坚果等高纤食物合理选择零食,戒烟限酒,适当运动,保持体内营养能量代谢处于动态平衡,促进生长发育和维护身体健康状态。但面对如何种类繁多的零食,我们如何从众多零食中选择健康的零食来显得尤其重要。这世上,所有的猝不及防,都是蓄谋已久。 你无视健康,也终将付出惨痛的代价。
师者,传道、授业、解惑也。在国人心中,教师是一个无比神圣的职业,亦承担着非常重大的责任,乃至从古至今都流传着一个说法:一日为师,终身为父。师与父融为一体,无疑给教师增加了更多的责任和压力。教师从开始执教的那一刻起,就注定只能燃烧自己、照亮别人。想做一个好老师,就注定只能呕心沥血、鞠躬尽瘁,不敢也不能对自己的身心健康过多关注。目前,我国教师总数已达1800万人,平均每90人中就有一名教师,可谓数量庞大。而教师的健康状况却不容乐观,有调查结果显示:教师普遍生活在沉重的压力与焦虑之中,超过七成的教师都处于亚健康状态,且极易出现教师职业病。教师的工作有五大常见特点:用嗓频率高、用眼强度大、站立时间久、伏案时间长、工作压力多,这些工作特点正是引发教师职业病的根本原因。许多教师受咽喉炎、眼疲劳、静脉曲张、颈椎病、情绪焦虑等问题困扰,这些职业病或轻或重,但时刻威胁着他们的身心健康。桃李满天下,师恩如海深!关注老师们的身心健康,让感恩更有温度!再累也别忘记笑容,再累还要爱护自身,好心态比全都关键,健康身体比全都宝贵。浙江未婚人群身心健康怎么样
有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺健康,健康不是一切,没有健康就没有一切!福建儿童身心健康培训
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